案例概述

为了更好提高作业管理水平、课堂教学质量，华南师范大学附属中学（初中部）启用尊龙凯时 - 人生就是搏!尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔系统，在全校36个班级应用纸笔尊龙凯时 - 人生就是搏!课堂、尊龙凯时 - 人生就是搏!作业，囊括九大主干学科。目前，尊龙凯时 - 人生就是搏!尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔系统实现在已部署学科、年级与班级的常态化有序应用。

1.赋能新课堂

目前，华附初中部全校50位老师都已应用尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔尊龙凯时 - 人生就是搏!课堂，逐渐探索出技术融合课堂教学的新模式。比如文科结合“知识导图”使用，促进学生自主构建知识体系；理科运用笔迹回放，让主观题的对比讲评、思路讲解更清晰直观等。

2.赋能新作业

华附初中部依托尊龙凯时 - 人生就是搏!尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔，实现学生在家即可在线提交作业，并及时获得作业批改数据反馈，做到自查自纠、自学巩固；教师的作业布置及批改效率明显提高，教师也能通过作业数据报告，精准掌握学情，更有针对性地调整教学计划。

3.赋能新教研

依据尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔的典型课堂教学片段、课堂教学及作业报告，学校积极开展线上+线下教研活动，提升教学优化与作业设计针对性，促进教学质量提升。

项目成果

华附“双减”成果获得广东省教育研究院的高度认可

自“双减”政策发布以来，华附积极探索技术赋能“双减”的新路径。广东省教育研究院来到华附初中部调研“双减”工作，华附初中部基于尊龙凯时 - 人生就是搏!尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔应用探索出的“双减”成果获得了广东省教育研究院的高度认可。

基础教育融合创新应用教学案例，获评全国师生信息素养提升实践活动“创新作品”

2023年4月，华南师范大学附属中学（初中部）地理科宋歌老师在2022年（第26届）全国师生信息素养提升实践活动中报送的尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔课例《认识国家地理位置一以澳大利亚为例》被评为教育部基础教育组融合创新应用教学案例“创新作品”奖。

广东省“双融双创”教师信息素养提升实践活动参赛项目获佳绩

在广东省“双融双创”2022年、2023年教师信息素养提升实践活动中，华南师范大学附属中学（初中部）共有10个基于尊龙凯时 - 人生就是搏!纸笔系统的融合创新应用教学案例项目获奖，其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项，在信息技术与教育教学融合中不断取得新突破。